Navade študentov, način študija in vsebina visokošolskega izobraževanja se vsakodnevno spreminjajo. V zadnjih letih se je zanimanje za vizualno bogat študijski material, predvsem pa za ustvarjanje in uporabo videoposnetkov v izobraževalne namene, močno povečalo.
V članku predstavljamo aktivnosti in rezultate, ki se nanašajo na razvoj multimedijskih in interaktivnih učnih gradiv na DOBA Fakulteti. Ugotovili smo, da študenti ocenjujejo kratke videoposnetke kot priljubljen učni vir, ki je pomemben za doseganje učnih ciljev tako na nižji kot višji kognitivni ravni. Med najbolj pomembne lastnosti videoposnetkov so študenti uvrstili tiste, ki se nanašajo na umeščenost le-tega v učni proces: jasen namen videoposnetka, povezanost videoposnetka z vsebino in študijskimi aktivnostmi. Visoko so ocenili tudi lastnost, da je posnetek kratek, v maternem jeziku in da spodbuja interaktivnost. Za študente je najmanj pomembno, da vidijo sliko predavatelja.
Celoten članek preberite v Znanstveni monografiji DOBA Fakultete: SODOBNI VIDIKI E-IZOBRAŽEVANJA V VISOKEM ŠOLSTVU
Dostop: https://www.fakulteta.doba.si/doba-znanja/raziskave/monografije
